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社会小中学校の情報教育を大幅拡充へ、新設の教科・領域に現場困惑

2030年度をめどに始まる予定の次期学習指導要領をめぐる議論で、小中学校の情報教育を大幅に拡充する案が示されました。新しい教科や領域を設けることに、学校現場では困惑が広がっています。授業時数は増えないとされていますが、実施方法への関心が高まっています。

日本の教育情報教育学習指導要領

東洋経済オンライン★★☆☆☆2026-07-14 21:00原文

小中学校の情報教育を大幅拡充へ、新設の教科・領域に現場困惑
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