社會「第二學期班級失序」的徵兆如今已浮現……重建困難班級的教師提出具體對策:「以機制預防問題」
不少班級雖然順利結束第一學期,進入第二學期後仍可能變得不穩定。曾經重建失序班級的現職教師,說明值得注意的警訊,並分享協助班級恢復的做法。其重點是透過制度與機制預防問題,改善班級運作。
「第二學期班級失序」的徵兆如今已浮現……重建困難班級的教師提出具體對策:「以機制預防問題」
社會不少班級雖然順利結束第一學期,進入第二學期後仍可能變得不穩定。曾經重建失序班級的現職教師,說明值得注意的警訊,並分享協助班級恢復的做法。其重點是透過制度與機制預防問題,改善班級運作。
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